党史学习教育启动以来，广东药科大学统筹谋划、一体推进，在专题学习中坚持领导干部带头学、专家辅导引导学、集中办班系统学、结合实际研讨学“四学联动”， 推动学校党史学习教育高标准高质量起步开局。

领导干部带头学。抓住“关键少数”，用好领导干部挂点包片督导、领导干部上讲台和“思政第一课”等制度，以讲促学、学用相长，积极构建完善“书记讲给书记听、书记讲给党员听、党员讲给党员听、党员讲给群众听”的学习圈层。截止目前，各级领导干部带头宣讲 10人 次。

专家辅导引导学。用好“干部培训大讲坛”品牌，邀请陈金龙教授等党史专家学者就党史学习教育中的重大理论问题、现实问题开展专题讲座，引导师生树立正确的党史观。用好学校马克思主义理论学科师资，组建党史学习教育宣讲团、青年马克思主义宣讲团，深入公共卫生学院党委、外国语学院党总支等基层党组织开展党史专题宣讲，教育引导全体党员学党史、信党史、用党史。

集中办班深入学。举办党史学习教育专题研讨班，紧紧围绕党史学习教育的目标要求和办学治校实际，分《大历史观视域下的中国共产党历史》、《深化新时代教育评价改革总体方案》精神解读和培训报告等专题组织党员干部深入学习党的百年奋斗史、学懂弄通做实党的创新理论，不断深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 

结合实际研讨学。牢牢把握教育系统党史学习教育的实践取向，结合学校办学实际，通过党委会“第一议题”、党委中心组理论学习会、专题研讨班、辅导报告会等方式，围绕解决落实立德树人根本任务问题、促进学校改革发展问题、涉及师生切身利益的急难愁盼问题，扎实开展学习交流研讨。组织集中观看学习了深化新时代教育评价改革总体方案辅导视频、邀请华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院院长卢晓中作《对高校改革发展若干重要问题的思考》专题报告，聚焦深化新时代教育评价改革，把党史学习变成一场场生动活泼的读书会、交流会、现场会，努力把学习教育成果转化为办好人民满意的高等药医教育的实效。